All’Istituto superiore Mandralisca arrivano tre progetti fra i banchi per conoscere l’Unione Europea. Fanno parte dei progetti PONSE finanziati con il fondo sociale europeo, per 69.867 euro, con l’obiettivo di migliorare le competenze chiave degli alunni. I progetti vogliono contribuire alla conoscenza che studentesse e studenti hanno dell’Unione Europea, per permettere loro di prendere parte al dibattito con consapevolezza e fornire la possibilità di costruire il futuro in cui vogliono vivere. Gli interventi sono finalizzati al rafforzamento degli apprendimenti linguistici attraverso azioni di internazionalizzazione dei sistemi educativi e mobilità, anche a potenziamento e complementarità con il Programma Erasmus+. Il primo progetto «Europa: il futuro in cui voglio vivere» prevede tre moduli di 30 ore ciascuno con l’obiettivo di agevolare la costruzione della propria identità di cittadini europei e poter fare esperienze di integrazione reale. Un altro progetto «Be Euroactive: Speak for Europe» prevede la realizzazione di due moduli di 60 ore ciascuno per potenziare la lingua inglese. Sono portati avanti da docenti esperti di lingua madre inglese con competenze specifiche nella metodologia CLIL. L’obiettivo è l’acquisizione del livello di competenza linguistica B1 nella lingua inglese, che sarà certificata presso ente riconosciuto dal MIUR. Il terzo progetto «La diversità culturale: un patrimonio da condividere» prevede la realizzazione di un percorso formativo di 60 ore articolato su 3 settimane, da realizzarsi a Malta, capitale europea della cultura nel 2018. Gli studenti porteranno avanti il progetto presso strutture formative di alta qualità e con esperti forniti dalla stessa struttura, selezionata secondo procedura ad evidenza pubblica, e all’interno di contesti e realtà del posto. «La realizzazione dei progetti – fa sapere il Dirigente scolastico Francesco Di Majo (nella foto) – contribuirà ad ampliare significativamente l’offerta formativa dell’Istituzione Scolastica dando ad alunni del triennio dell’indirizzo Liceo Classico e IPSSEOA l’opportunità di accedere a iniziative extracurriculari. Attraverso l’ampliamento dei percorsi curriculari gli allievi avranno la possibilità di consolidare la propria preparazione professionale, riconducibile al curricolo, e realizzare attività di rinforzo delle competenze di base».
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